Ako nastaviť limity pre moje deti

Jednou z najťažších povinností, ktorú máme ako rodičia, je stanovenie pravidiel a zavedenie obmedzení pre naše deti. Mnohokrát sa snažíme vyhýbať konfrontácii našich detí z rôznych dôvodov. Keď rodičia počas väčšiny dňa doma chýbajú, vina za to, že nie je schopná vyrovnať sa so svojimi deťmi, vedie k nadmernému súhlasu a žiadnym obmedzeniam ako spôsobu nápravy ich neprítomnosti. Obmedzenia sú však nevyhnutné na to, aby sa dieťa mohlo rozvíjať v živote a môže si byť vedomá, aká dôležitá je zodpovednosť. Ak vás neučíme, že existujú veci, ktoré sa nedajú urobiť, je pre nich ťažké vedieť, ako povedať nie rôznym situáciám, ktorým môžu čeliť. Ďalej vám predstavíme, ako nastaviť limity pre moje deti.

1

Clarity. Keď našim deťom povieme, že niečo nie je možné urobiť alebo že je nesprávne, musíme byť jasní. Musíme vysvetliť dôvody, prečo sa niektoré veci nedajú urobiť, aby pochopili dôsledky, ktoré by z toho vyplývali. Napríklad, ak vám povieme, že sa nemôžete dotknúť zástrčky, musíme vysvetliť, že ak sa jej dotknete, môžete si ublížiť, pretože to to ovplyvní.

2

Pevnosť. Akonáhle sme im povedali, že nie je možné niečo urobiť, musíme v tejto pozícii stáť pevne. Deti sa zvyčajne snažia presvedčiť nás, aby sme dosiahli to, čo chcú, ale ak sa stiahneme, budú vedieť, ako sa správať, aby to nabudúce mohli urobiť. Napríklad, ak sme vám povedali, že nemôžete ísť do domu priateľa hrať, aj keď plačete a kričíme, musíme sa držať nášho rozhodnutia. Nemôžeme sa nechať uniesť jeho postojom.

3

Dôvery. Okrem reakcie, ktorú majú deti na hranice, musíme zostať v pokoji a pevne. Rozhodnutie je pre vašu pohodu. Mnohokrát, rodičia majú ťažkú ​​úlohu byť "zlí chlapci", ale potom dieťa pochopí, že je to pre ich vlastné dobro. Buďte si istí vo svojich rozhodnutiach a myslite si, že reakcia dieťaťa je dočasná, pretože hneď ako zabudnete, že ste nemohli niečo urobiť, bude to s vami opäť v poriadku.

4

Komunikácia. Aby pravidlá a obmedzenia mali očakávaný účinok, je potrebné byť schopný hovoriť s deťmi. Impulzívne činy a kričanie nedovolia dieťaťu vidieť skutočný dôvod vášho rozhodnutia. Preto vždy, keď to považujete za potrebné uplatniť pravidlo, mali by ste byť v pokoji a hovoriť s deťmi. Týmto spôsobom sa pravidlá nebudú spájať s negatívnymi situáciami.

5

Dôsledky. Keď deti porušia pravidlo, musíte vedieť, aké budú dôsledky. Len tak budú vedieť o svojich chybách. Napríklad, ak vás žiadame, aby ste sa nehrali s loptou vo vnútri domu a robia to rovnako, povieme vám, že na určitý čas nebudú môcť hrať s loptou, ani vo vnútri domu, ani vonku. Predtým sme vysvetlili dôvod, prečo nemohli hrať s loptou v dome.

6

Alternatívy. Vždy, keď stanovíme limit, musíme vysvetliť alternatívne správanie. Napríklad pri predchádzajúcom prípade, keď im povieme, že nemôžu hrať v dome s loptou, vysvetľujeme, že ak môžu hrať v zadnej časti domu alebo v parku, pretože sú to otvorené miesta a vhodnejšie pre týchto vlastností. Týmto spôsobom limit neznamená synonymum absolútneho zákazu.

7

Nesúhlasne. Keď majú deti nevhodné správanie, je dôležité posilniť myšlienku, že to, čo je zlé, je správanie a nie ich správanie. Deti nemusia pociťovať, že sú zlé, alebo ich chcete mať menej, ale musia byť jasné, že to nie je správne správanie.

8

Ovládanie. Keď naše deti majú nevhodné správanie, často sme nahnevaní a často si neuvedomujeme, že náš hnev môže byť zveličený vo vzťahu k správaniu dieťaťa. Preto je dôležité pokúsiť sa upokojiť a vyhnúť sa tomu, aby nás náš hnev priviedol k vykonávaniu negatívnych krokov pre deti. Ak chceme, aby si naše deti uvedomili svoju chybu, musíme s nimi hovoriť a pokojne ich vysvetliť.